Jump to content

All Activity

This stream auto-updates

  1. Past hour
  2. 📄 Vad betyder suicid? Suicid betyder sjĂ€lvmord – det vill sĂ€ga att en person avsiktligt avslutar sitt liv. Inom psykiatri och vĂ„rd anvĂ€nds begreppet suicid i stĂ€llet för sjĂ€lvmord eftersom det har en mer neutral, medicinsk klang och minskar stigmatiseringen. Suicid Ă€r en allvarlig konsekvens av psykisk ohĂ€lsa, men det Ă€r inte en ”sjukdom i sig” – det Ă€r en handling som ofta föregĂ„s av djup nedstĂ€mdhet, hopplöshet, kĂ€nsla av meningslöshet eller upplevd börda. Det kan ocksĂ„ handla om impulsivitet, trauma, skuld eller outhĂ€rdlig psykisk smĂ€rta. Skillnad mellan begrepp Suicid: genomfört sjĂ€lvmord Suicidförsök: handling med syfte att ta sitt liv, men som inte lett till döden Suicidrisk: graden av risk att en person tĂ€nker pĂ„ eller planerar att ta sitt liv Suicidtankar: tankar om att inte vilja leva lĂ€ngre (kan vara passiva eller aktiva) Vanliga orsaker bakom suicid Depression (sĂ€rskilt melankolisk eller svĂ„r depression) BipolĂ€r sjukdom (sĂ€rskilt i depressiva faser) PTSD eller svĂ„ra trauman Psykos eller rösthallucinationer som uppmanar till suicid Missbruk Ensamhet, skuld, skam eller kĂ€nsla av att vara en börda Obearbetad sorg eller livskriser Varningssignaler att vara uppmĂ€rksam pĂ„ Personen pratar om att vilja dö, eller sĂ€ger saker som "det vore bĂ€ttre om jag inte fanns" Tillbakadragande frĂ„n social kontakt Ger bort saker, skriver brev eller ”avslutar” relationer Plötslig lugn efter en lĂ„ng depression (kan tyda pĂ„ beslutsamhet) Ökad risk om personen nyligen blivit av med arbete, nĂ€rstĂ„ende, bostad eller Ă€r svĂ„rt sjuk Undersköterskans roll Undersköterskan Ă€r ofta den som först mĂ€rker att nĂ„got inte stĂ€mmer. Det Ă€r viktigt att: Ta alla suicidtankar pĂ„ allvar – Ă€ven vaga eller indirekta uttalanden Lyssna lugnt utan att bli rĂ€dd eller moralisera Agera direkt vid oro – kontakta ansvarig sjuksköterska eller lĂ€kare Aldrig lova tystnadsplikt i sĂ„dana lĂ€gen – liv gĂ„r före sekretess Stötta personen i vardagen med struktur, nĂ€rvaro och trygghet Exempel En man med depression sĂ€ger till undersköterskan: “Jag orkar inte mer, jag vill bara sova och aldrig vakna.” Undersköterskan lyssnar, stannar kvar och kontaktar sjuksköterskan, som ordnar en akut bedömning. Det leder till att mannen fĂ„r hjĂ€lp i tid. Viktigt Suicid Ă€r ofta förebyggbart – med rĂ€tt stöd, behandling och bemötande Det Ă€r inte egoistiskt eller ett rop pĂ„ uppmĂ€rksamhet, utan uttryck för psykisk smĂ€rta Tidig upptĂ€ckt och omsorgsfullt bemötande rĂ€ddar liv
  3. 📄 Vad Ă€r det för skillnad pĂ„ barn och ungdomars Ă„ngesttillstĂ„nd och vuxnas och Ă€ldres Ă„ngesttillstĂ„nd? Ångest förekommer i alla Ă„ldrar, men uttrycker sig ofta olika hos barn, ungdomar, vuxna och Ă€ldre. Åldern pĂ„verkar bĂ„de hur Ă„ngesten visar sig och hur personen förstĂ„r, hanterar och kommunicerar den. DĂ€rför Ă€r det viktigt att anpassa bemötande, bedömning och stöd utifrĂ„n individens utvecklingsnivĂ„ och livssituation. Hos barn Barn kan ha svĂ„rt att sĂ€tta ord pĂ„ kĂ€nslor, vilket gör att Ă„ngest ofta visar sig som kroppsliga eller beteendemĂ€ssiga reaktioner. Vanliga uttryck Ă€r: Magont, huvudvĂ€rk eller illamĂ„ende KlĂ€ngighet eller rĂ€dsla att bli lĂ€mnad (separationsĂ„ngest) SömnsvĂ„righeter eller mardrömmar Ilska, trots eller utbrott (kan vara maskerad Ă„ngest) VĂ€grar gĂ„ till skolan (skolvĂ€gran) Barns Ă„ngest Ă€r ofta situationsbunden (t.ex. rĂ€dsla för frĂ€mmande personer, att förĂ€ldrar ska dö, eller djur). Vuxna kan ibland tolka detta som "beteendeproblem", trots att det handlar om oro. Hos ungdomar Ungdomar utvecklar ofta mer komplex Ă„ngest – med ökad sjĂ€lvmedvetenhet, press frĂ„n omgivningen och starka kĂ€nslor kring identitet. Vanliga Ă„ngestuttryck: Social Ă„ngest, rĂ€dsla att bli dömd eller göra bort sig Överdriven prestationsĂ„ngest Undvikande av sociala sammanhang Ökad risk för sjĂ€lvskadebeteende eller missbruk som Ă„ngestreglering Ångest kan leda till nedstĂ€mdhet eller utveckling av depression TonĂ„ringar kan ha svĂ„rt att be om hjĂ€lp, sĂ€rskilt om Ă„ngesten ger skam eller kĂ€nsla av svaghet. Hos vuxna Vuxna kan ofta identifiera och beskriva sin Ă„ngest mer tydligt. De söker oftare hjĂ€lp pĂ„ egen hand. Ångesten kan vara relaterad till: Arbetsliv, relationer, ekonomi Ansvar för familj HĂ€lsoproblem eller tidigare trauma BĂ„de generaliserad oro, fobier och paniksyndrom Ă€r vanliga Hos Ă€ldre Hos Ă€ldre visar sig Ă„ngest ofta i kroppsliga symtom snarare Ă€n kĂ€nslomĂ€ssiga uttryck. Det kan ibland förvĂ€xlas med andra sjukdomar eller Ă„ldersförĂ€ndringar. Vanliga kĂ€nnetecken: Oro kring hĂ€lsa, ensamhet eller döden FörstĂ€rkt Ă„ngest vid minnesproblem eller demens FörvĂ€rrad Ă„ngest vid lĂ€kemedelsbiverkningar eller fysisk sjukdom Tyst oro som inte alltid uppmĂ€rksammas Underskattad Ă„ngest hos Ă€ldre Ă€r vanligt, eftersom symtomen kan tolkas som ”naturlig del av Ă„ldrandet”. Sammanfattning av skillnader: Ålder Vanliga uttryck för Ă„ngest Barn Magont, klĂ€ngighet, ilska, sömnproblem Ungdomar Social Ă„ngest, skolvĂ€gran, sjĂ€lvskada Vuxna Tydlig oro kring ansvar, arbete, relationer Äldre Kroppslig oro, passivitet, förstĂ€rkt av ensamhet Undersköterskans roll Vara uppmĂ€rksam pĂ„ Ă„ldersspecifika uttryck för Ă„ngest Lyssna och anpassa samtalstonen efter Ă„lder och mognad Vara ett tryggt stöd i vardagen, skapa rutiner och stabilitet Observera och dokumentera förĂ€ndringar i beteende eller kroppsligt mĂ„ende
  4. 📄 ÅngesttillstĂ„nd Ă€r ett samlingsnamn som innebĂ€r en del olika Ă„ngestsymtom, tillstĂ„nd och syndrom – vilka? ÅngesttillstĂ„nd Ă€r ett samlingsbegrepp för flera olika psykiska diagnoser dĂ€r den gemensamma nĂ€mnaren Ă€r att personen upplever överdriven oro, rĂ€dsla eller inre spĂ€nning som pĂ„verkar vardagen negativt. Ångest Ă€r en naturlig reaktion pĂ„ hot eller stress – men vid Ă„ngestsyndrom blir reaktionen sĂ„ stark eller lĂ„ngvarig att den hindrar personen frĂ„n att leva som vanligt. ÅngesttillstĂ„nd kan yttra sig pĂ„ mĂ„nga olika sĂ€tt, bĂ„de kroppsligt och psykiskt. Diagnoserna skiljer sig Ă„t i vad som utlöser Ă„ngesten, hur personen hanterar den, och hur mycket den begrĂ€nsar livet. Vanliga Ă„ngestdiagnoser och tillstĂ„nd 1. Generaliserat Ă„ngestsyndrom (GAD) Överdriven, okontrollerbar oro kring mĂ„nga olika saker Oro för framtiden, ekonomi, hĂ€lsa, arbete, familj Ångesten Ă€r lĂ„ngvarig och svĂ„r att vila ifrĂ„n Symtom: rastlöshet, muskelspĂ€nningar, sömnproblem 2. Paniksyndrom Plötsliga panikattacker med hjĂ€rtklappning, andnöd, svettningar, dödsskrĂ€ck RĂ€dslan för nya attacker leder ofta till undvikande av platser eller situationer Kan leda till agorafobi (rĂ€dsla för öppna platser eller folksamlingar) 3. Fobier Stark rĂ€dsla för specifika objekt eller situationer Specifik fobi: höjder, djur, blod, sprutor Social fobi/social Ă„ngest: rĂ€dsla att bli granskad, tala inför andra, skĂ€mma ut sig Agorafobi: rĂ€dsla för att inte kunna ta sig bort eller fĂ„ hjĂ€lp vid panik 4. TvĂ„ngssyndrom (OCD) PĂ„trĂ€ngande, obehagliga tankar (tvĂ„ngstankar) TvĂ„ngshandlingar utförs för att minska Ă„ngesten, t.ex. tvĂ€tta hĂ€nder, kontrollera spis Kan bli mycket tidskrĂ€vande och hĂ€mmande 5. Posttraumatiskt stressyndrom (PTSD) Ångest till följd av allvarligt trauma Flashbacks, mardrömmar, undvikande, stĂ€ndig vaksamhet Se Ă€ven frĂ„ga 6 för fördjupning 6. SeparationsĂ„ngest och selektiv mutism (vanligast hos barn) SeparationsĂ„ngest: rĂ€dsla att skiljas frĂ„n förĂ€lder eller trygg person Selektiv mutism: barnet pratar i vissa sammanhang men inte i andra (t.ex. i skolan) Kroppsliga symtom som ofta förekommer vid Ă„ngest HjĂ€rtklappning AndningssvĂ„righeter IllamĂ„ende Svettningar MuskelspĂ€nningar Yrsel OverklighetskĂ€nsla (”jag Ă€r inte hĂ€r”) Trötthet efterĂ„t (Ă„ngest Ă€r energikrĂ€vande) Undersköterskans roll Skapa lugn och trygghet i mötet Lyssna utan att avfĂ€rda personens upplevelse HjĂ€lpa till att andas lugnt, hitta struktur i vardagen Rapportera förĂ€ndringar i Ă„ngestnivĂ„ till ansvarig personal Undvika att förstĂ€rka undvikandebeteenden, men respektera dagsform Exempel En kvinna med GAD oroar sig konstant för att hennes familj ska bli sjuk, trots att det inte finns nĂ„got som tyder pĂ„ det. Hon ringer sina vuxna barn flera gĂ„nger per dag för att "försĂ€kra sig". VĂ„rden hjĂ€lper henne med kognitiv terapi och struktur i vardagen. Undersköterskan hjĂ€lper till att bryta oron med smĂ„ samtal och vardagsrutiner.
  5. 📄 Vad bör vĂ„rdpersonal tĂ€nka pĂ„ vid omvĂ„rdnaden av personer med Ă€tstörningar? OmvĂ„rdnad av personer med Ă€tstörningar krĂ€ver empati, tĂ„lamod och specialiserad kunskap. Det handlar inte bara om att fĂ„ nĂ„gon att Ă€ta, utan om att förstĂ„ den psykologiska smĂ€rta som ofta ligger bakom beteendet – och att bygga en trygg vĂ„rdrelation dĂ€r individen vĂ„gar slĂ€ppa kontrollen. Personer med Ă€tstörningar upplever ofta stark skam, Ă„ngest och ambivalens. De vill kanske bli friska, men Ă€r samtidigt rĂ€dda för förĂ€ndring. Det Ă€r dĂ€rför avgörande att omvĂ„rdnaden prĂ€glas av respekt, lyhördhet och tydlig struktur, utan att bli anklagande eller pĂ„drivande. Viktiga förhĂ„llningssĂ€tt i omvĂ„rdnaden 1. Skapa trygghet och tillit – Bemöt personen som mĂ€nniska, inte som en diagnos. – Visa att du Ă€r kvar Ă€ven nĂ€r det Ă€r svĂ„rt. – Bygg en vĂ„rdrelation dĂ€r individen kĂ€nner sig sedd och respekterad. 2. Ha en icke-dömande attityd – Kommentera inte kropp, vikt, utseende eller matvanor i vĂ€rderande termer. – Visa att du förstĂ„r att maten kan vĂ€cka stark Ă„ngest. 3. Arbeta Ă„terhĂ€mtningsinriktat – Betona styrkor, resurser och det friska – inte bara det sjuka. – HjĂ€lp personen att sĂ€tta egna mĂ„l, i samverkan med teamet. 4. Skapa struktur kring mĂ„ltider – MĂ„ltider bör ske pĂ„ regelbundna tider, med lugn atmosfĂ€r. – Personalens roll Ă€r att stötta, finnas nĂ€ra, inte tvinga eller förhöra. – Efter mĂ„ltid bör det finnas lugna rutiner, t.ex. samtal, vila eller promenad. 5. Var konsekvent – men flexibel – HĂ„ll fast vid gemensamma riktlinjer, men anpassa bemötandet efter dagsform. – Undvik att argumentera om varje tugga – hĂ„ll fokus pĂ„ det större mĂ„let. OmvĂ„rdnadsomrĂ„den att uppmĂ€rksamma Nutrition och viktuppgĂ„ng (i samarbete med dietist och lĂ€kare) VĂ€tskebalans, cirkulation och vitalparametrar Psykisk status: Ă„ngest, tvĂ„ng, sjĂ€lvskada Relationer, sjĂ€lvbild, kontrollbehov och sjĂ€lvkĂ€nsla Behov av aktivitet, vila och sömn Undersköterskans roll Undersköterskan har ofta en avgörande funktion i vardagen: Följer med vid mĂ„ltider och observerar reaktioner Finns som ett tryggt stöd före och efter mĂ„ltider Dokumenterar Ă€tmönster och kroppsliga observationer Ger praktiskt stöd vid dusch, vila eller fysisk aktivitet Lyssnar, bekrĂ€ftar och finns dĂ€r – utan att döma Exempel En person med anorexia Ă€r inlagd för nĂ€ringsbehandling. Undersköterskan ser att brukaren grĂ„ter efter varje mĂ„ltid. IstĂ€llet för att sĂ€ga ”det Ă€r bara att Ă€ta” sitter hon kvar i tystnad och sĂ€ger: ”Jag vet att det Ă€r svĂ„rt, men jag finns hĂ€r.” Den lilla gesten stĂ€rker tryggheten – ett steg i Ă„terhĂ€mtningen.
  6. 📄 Vad finns det för olika tĂ€nkbara orsaker till Ă€tstörningar? Ätstörningar Ă€r komplexa tillstĂ„nd som pĂ„verkar en persons relation till mat, kropp och sjĂ€lvkĂ€nsla. De uppstĂ„r sĂ€llan av en enda orsak, utan Ă€r resultatet av en kombination av biologiska, psykologiska och sociala faktorer. Det handlar ofta om ett sĂ€tt att hantera inre smĂ€rta, stress, krav eller kĂ€nslor av kontrollförlust. Vanliga diagnoser inom Ă€tstörningsomrĂ„det Ă€r anorexia nervosa, bulimia nervosa, hetsĂ€tningsstörning (BED) och ospecificerad Ă€tstörning. Biologiska orsaker Ärftlighet: Det finns viss genetisk sĂ„rbarhet – Ă€tstörningar Ă€r vanligare i vissa familjer. Neurobiologi: Obalanser i hjĂ€rnans signalsubstanser (som serotonin och dopamin) kan pĂ„verka hunger, impulskontroll och kĂ€nsloreglering. Pubertet och hormoner: Hos mĂ„nga debuterar Ă€tstörningen i tonĂ„ren, dĂ„ kroppen förĂ€ndras snabbt. Psykologiska orsaker Perfektionism och sjĂ€lvkritik: En vanlig personlighetstyp hos personer med Ă€tstörning Ă€r att stĂ€lla höga krav pĂ„ sig sjĂ€lv och ha lĂ„g sjĂ€lvkĂ€nsla. KĂ€nsloregleringssvĂ„righeter: Att kontrollera matintaget kan bli ett sĂ€tt att hantera Ă„ngest, sorg eller trauma. Traumatiska livshĂ€ndelser: Tidigare övergrepp, mobbning, psykisk sjukdom i familjen eller kĂ€nslomĂ€ssig försummelse kan ligga bakom. Sociala och kulturella orsaker Kroppsideal i samhĂ€llet: Smalhetsideal, trĂ€ningshets och fokus pĂ„ utseende i sociala medier pĂ„verkar unga, sĂ€rskilt tjejer. Idrottskultur: Inom vissa sporter (dans, gymnastik, löpning) Ă€r kroppen i fokus, vilket ökar risken. Krav frĂ„n skola, familj eller omgivning: Orealistiska förvĂ€ntningar kan skapa behov av kontroll. Familje- och relationsfaktorer Överbeskyddande eller konfliktrĂ€dda familjemiljöer FörĂ€ldrars egna problem med mat, vikt eller prestation Brist pĂ„ kĂ€nslomĂ€ssig bekrĂ€ftelse – individen fĂ„r uppmĂ€rksamhet först nĂ€r vikten förĂ€ndras Exempel En 14-Ă„rig flicka börjar hoppa över mĂ„ltider efter kommentarer om hennes kropp i skolan. Hon fĂ„r mycket beröm nĂ€r hon gĂ„r ner i vikt. Samtidigt upplever hon att förĂ€ldrarna stĂ€ller höga krav i skolan. Det ger en kĂ€nsla av kontroll nĂ€r hon sĂ€ger nej till mat – en början till en Ă€tstörning. Sammanfattning Ätstörningar handlar inte bara om mat eller vikt. Det handlar ofta om kĂ€nslor, identitet, kontroll och sjĂ€lvbild. DĂ€rför behöver behandlingen ta hĂ€nsyn till bĂ„de kropp, psyke och sociala faktorer.
  7. 📄 Vad Ă€r melankoli? Melankoli Ă€r ett begrepp som anvĂ€nds för att beskriva en sĂ€rskilt svĂ„r form av depression. Det kĂ€nnetecknas av djup, lĂ„ngvarig nedstĂ€mdhet, brist pĂ„ kĂ€nslomĂ€ssig reaktion och en kraftigt nedsatt förmĂ„ga att kĂ€nna glĂ€dje, hopp eller intresse för nĂ„got – Ă€ven sĂ„dant som tidigare varit meningsfullt. Melankoli Ă€r ingen egen diagnos enligt DSM-5 eller ICD-10, utan ett tillĂ€gg (specificerare) till diagnosen egentlig depression. Det anvĂ€nds nĂ€r vissa typiska symtom finns med, som gör tillstĂ„ndet mer allvarligt och ofta krĂ€ver sĂ€rskild behandling. Typiska kĂ€nnetecken för melankoli Total avsaknad av glĂ€dje eller kĂ€nslomĂ€ssig respons Personen kan inte kĂ€nna glĂ€dje ens i positiva situationer. Uttalad morgontrötthet och dygnsvariation MĂ„endet Ă€r ofta sĂ€mst pĂ„ morgonen och nĂ„got bĂ€ttre pĂ„ kvĂ€llen. Sömnstörningar och kraftig aptitförlust Sömnen Ă€r ytlig eller störd, och personen tappar matlusten markant. Kroppslig tröghet eller agitation Personen rör sig lĂ„ngsamt, uttrycker sig monotont eller Ă€r motoriskt orolig. Djup skuldkĂ€nsla eller kĂ€nsla av total hopplöshet Ofta finns sjĂ€lvmordstankar eller existentiell smĂ€rta. Exempel En man som tidigare varit social och aktiv drar sig tillbaka helt, orkar inte gĂ„ upp ur sĂ€ngen, svarar inte pĂ„ tilltal och sĂ€ger att han inte kĂ€nner nĂ„got lĂ€ngre – "inte ens för barnbarnen". Det finns inga tydliga utlösande orsaker, men ett livslĂ„ngt mönster av Ă„terkommande nedstĂ€mdhet. Detta kan vara ett uttryck för melankolisk depression. Behandling av melankoli LĂ€kemedel: Antidepressiva, ibland i kombination med antipsykotiska eller stĂ€mningsstabiliserande medel. ECT (elbehandling): AnvĂ€nds ofta vid melankolisk depression med god effekt. OmvĂ„rdnad: Fokus pĂ„ trygghet, struktur och att minimera stimuli som kan skapa överbelastning. Stöd: LĂ„ng Ă„terhĂ€mtningstid krĂ€ver ett tĂ„lamodsprĂ€glat bemötande. Undersköterskans roll Vara nĂ€rvarande utan krav Skapa trygga rutiner i vardagen Observera förĂ€ndringar i tillstĂ„ndet Dokumentera och rapportera till sjuksköterska Ha förstĂ„else för att personen inte "vĂ€ljer" att vara passiv eller kĂ€nslokall
  8. 📄 Vad Ă€r affektiva syndrom för nĂ„got? Affektiva syndrom Ă€r ett samlingsnamn för psykiska sjukdomstillstĂ„nd dĂ€r huvudproblemet rör stĂ€mningslĂ€get – alltsĂ„ hur en person kĂ€nner sig under lĂ€ngre tid. Dessa tillstĂ„nd kan ta sig uttryck i djup nedstĂ€mdhet (depression), onormalt förhöjt stĂ€mningslĂ€ge (mani) eller vĂ€xlingar dĂ€remellan (bipolĂ€r sjukdom). Ordet affektiv kommer frĂ„n latinets affectus, som betyder kĂ€nsla eller sinnesstĂ€mning. Affektiva syndrom pĂ„verkar alltsĂ„ kĂ€nslolivet, energinivĂ„n, tankarna och funktionsförmĂ„gan. Huvudgrupper inom affektiva syndrom Depressiva tillstĂ„nd Episodisk depression (t.ex. enstaka depressiv episod) Återkommande depression Dystymi (lĂ„ngvarig men mildare nedstĂ€mdhet) BipolĂ€ra syndrom BipolĂ€r sjukdom typ 1: vĂ€xling mellan mani och depression BipolĂ€r sjukdom typ 2: vĂ€xling mellan hypomani och depression Cyklotymi: snabba svĂ€ngningar mellan lĂ€ttare depression och uppvarvning Maniska tillstĂ„nd Mani: kraftigt förhöjt stĂ€mningslĂ€ge, överaktivitet, impulsivitet, sömnbrist Hypomani: lindrigare form av mani utan psykotiska symtom Vanliga symtom inom affektiva syndrom FörĂ€ndrat sömnmönster (sover för mycket eller för lite) Energilöshet eller överdriven energi Minskad eller ökad aptit NedstĂ€mdhet eller eufori KoncentrationssvĂ„righeter Tankar om vĂ€rdelöshet, sjĂ€lvmord eller grandiositet PĂ„verkan pĂ„ socialt liv, arbete, relationer Orsaker Orsakerna Ă€r ofta en kombination av: Ärftliga faktorer Obalans i hjĂ€rnans signalsubstanser (t.ex. serotonin, dopamin) LivshĂ€ndelser, stress, trauma eller sömnbrist Hormonella förĂ€ndringar (t.ex. postpartumdepression) Behandling Behandlingen Ă€r individuell och kan inkludera: LĂ€kemedel (t.ex. antidepressiva, stĂ€mningsstabiliserande, antipsykotika) Samtalsterapi (KBT, psykodynamisk terapi) Psykosocialt stöd och Ă„terhĂ€mtningsinriktat arbete LivsstilsförĂ€ndringar och struktur i vardagen Undersköterskans roll Undersköterskan kan bidra genom att: Skapa struktur och trygghet i vardagen Observera stĂ€mningslĂ€ge och förĂ€ndringar Stödja personens delaktighet i planering och aktivitet Dokumentera och rapportera viktiga observationer Mötas med tĂ„lamod, empati och ett lugnt bemötande Exempel En kvinna med bipolĂ€r sjukdom har nyligen avslutat en manisk fas. Nu Ă€r hon djupt nedstĂ€md, har svĂ„rt att Ă€ta och sĂ€ger att livet kĂ€nns meningslöst. Undersköterskan hjĂ€lper henne att Ă„terfĂ„ vardagsrutiner, erbjuder sĂ€llskap vid mĂ„ltid och uppmuntrar till smĂ„ aktiviteter som promenader eller att skriva dagbok.
  9. 📄 Hur behandlas depressioner? Depression kan behandlas pĂ„ flera olika sĂ€tt, beroende pĂ„ svĂ„righetsgrad, individens livssituation och tidigare erfarenheter av vĂ„rd eller behandling. Behandlingen syftar till att minska symtom, förebygga Ă„terfall och stödja individen i att Ă„terfĂ„ livskvalitet, funktionsförmĂ„ga och framtidstro. Det Ă€r viktigt att förstĂ„ att depression inte Ă€r ett tecken pĂ„ svaghet, och att behandling hjĂ€lper – oavsett om depressionen Ă€r lĂ€tt, medelsvĂ„r eller djup. MĂ„nga blir helt Ă„terstĂ€llda, andra fĂ„r lĂ€ra sig leva ett gott liv med Ă„terstĂ„ende symtom. Vanliga behandlingsformer vid depression 1. Samtalsterapi / Psykoterapi SĂ€rskilt effektivt vid lindrig och medelsvĂ„r depression. Vanliga metoder Ă€r: Kognitiv beteendeterapi (KBT): fokuserar pĂ„ att förĂ€ndra negativa tankemönster och beteenden. Interpersonell terapi (IPT): inriktad pĂ„ relationer och konflikter i individens liv. Psykodynamisk terapi: syftar till att förstĂ„ omedvetna mönster och tidigare erfarenheter. 2. LĂ€kemedelsbehandling AnvĂ€nds ofta vid medelsvĂ„r till svĂ„r depression eller nĂ€r samtalsterapi inte rĂ€cker. De vanligaste Ă€r: SSRI-preparat (t.ex. sertralin, fluoxetin): pĂ„verkar serotoninbalansen i hjĂ€rnan. Effekt kommer ofta efter 2–4 veckor, men vissa biverkningar kan uppstĂ„ tidigt. Behandlingen ska följas upp av lĂ€kare och bör pĂ„gĂ„ i minst 6 mĂ„nader för att förebygga Ă„terfall. 3. Psykosocialt stöd och struktur Viktig vid alla former av depression: samtal, trygg bemötande, stöd i vardagen. HjĂ€lp att Ă„teruppta rutiner, sömn, fysisk aktivitet och social kontakt. Kan ges av boendestödjare, kurator, undersköterska eller nĂ€rstĂ„ende. 4. ECT (elbehandling) AnvĂ€nds ibland vid svĂ„r depression, sĂ€rskilt om personen inte svarat pĂ„ andra behandlingar eller har livshotande symtom (t.ex. svĂ„r sjĂ€lvmordsrisk). Effektiv men krĂ€ver noggrann bedömning och informerat samtycke. 5. Internetbaserad behandling Framför allt KBT via appar eller webbaserade plattformar. Ett alternativ för personer med lĂ€ttare depression eller som vill ha behandling hemifrĂ„n. ÅterhĂ€mtning tar tid Behandling av depression handlar inte bara om att ”ta bort symtom”. ÅterhĂ€mtningen sker i steg, dĂ€r individen lĂ„ngsamt Ă„terfĂ„r energi, initiativförmĂ„ga och glĂ€dje. Det Ă€r viktigt med tĂ„lamod, stöd, delaktighet och uppföljning. Undersköterskans roll Undersköterskan har en viktig roll i omvĂ„rdnadsstödet: Skapa trygghet och lyssna utan att döma Stödja dygnsrytm, aktivitet och vardagsstruktur Observera förĂ€ndringar i mĂ„ende och rapportera till ansvarig personal Uppmuntra smĂ„ steg i rĂ€tt riktning – som att duscha, Ă€ta eller gĂ„ en kort promenad Arbeta Ă„terhĂ€mtningsinriktat, med respekt för individens tempo Exempel En Ă€ldre man med depression fĂ„r hjĂ€lp av hemtjĂ€nsten. Undersköterskan mĂ€rker att han ofta glömmer att Ă€ta och drar sig undan. Hon börjar varje dag med att frĂ„ga hur han mĂ„r, sĂ€tter pĂ„ radion med hans favoritmusik och hjĂ€lper honom att strukturera dagen. Han börjar lĂ„ngsamt visa mer intresse och orkar delta i samtal igen.
  10. 📄 Depression Ă€r vanligt hos ungdomar – varför? Depression Ă€r en av de vanligaste psykiska sjukdomarna bland ungdomar i Sverige i dag. Den kan drabba bĂ„de tjejer och killar, och ofta utan att omgivningen mĂ€rker det direkt. Det finns flera orsaker till varför just ungdomar Ă€r sĂ€rskilt sĂ„rbara för depression – bĂ„de biologiska, psykologiska och sociala. Ungdomen Ă€r en period i livet dĂ„ mycket förĂ€ndras: kroppen, relationer, identitet och ansvar. Samtidigt ökar kraven frĂ„n skola, sociala medier och omvĂ€rlden. Dessa förĂ€ndringar kan skapa stress, press och kĂ€nslor av otillrĂ€cklighet, vilket i vissa fall kan leda till nedstĂ€mdhet eller depression. Vanliga orsaker till depression hos ungdomar 1. Biologiska förĂ€ndringar Under puberteten pĂ„verkas hjĂ€rnans signalsubstanser och hormonbalansen kraftigt, vilket kan pĂ„verka humöret, sömnen och kĂ€nslolivet. 2. Identitetsutveckling och sjĂ€lvkritik Ungdomar ifrĂ„gasĂ€tter ofta sin identitet, sitt vĂ€rde och sin tillhörighet. De Ă€r kĂ€nsliga för avvisande, kritik och upplevelsen av att inte duga. 3. Höga krav och prestationspress Skolstress, förvĂ€ntningar pĂ„ att lyckas, se bra ut, vara socialt aktiv och ha framtidsplaner kan skapa inre stress. 4. Social isolering och mobbning KĂ€nslan av att vara utanför, mobbad eller utan riktiga vĂ€nner Ă€r en stark riskfaktor. Även subtilt utanförskap kan ha stor pĂ„verkan. 5. Digitalt tryck och sociala medier StĂ€ndiga jĂ€mförelser med andras "perfekta liv" pĂ„ sociala medier kan skapa en skev sjĂ€lvbild och kĂ€nsla av misslyckande. 6. Tidigare trauma eller familjeproblematik VĂ„ld i hemmet, skilsmĂ€ssor, psykisk ohĂ€lsa hos förĂ€ldrar eller brist pĂ„ trygghet kan ligga bakom depressionen. 7. Brist pĂ„ meningsfullhet och framtidstro Om ungdomen inte ser nĂ„gon mening med livet, eller kĂ€nner hopplöshet inför framtiden, ökar risken för depression. Symtom pĂ„ depression hos ungdomar Trötthet och initiativlöshet Ledsenhet, tomhet eller irritation Ändrat sömn- eller matmönster SjĂ€lvanklagelser, lĂ„g sjĂ€lvkĂ€nsla Minskad lust att vara med vĂ€nner Tankar pĂ„ att inte vilja leva Exempel En 16-Ă„rig tjej med goda betyg börjar plötsligt isolera sig, slutar svara pĂ„ meddelanden och sĂ€ger att allt Ă€r ”meningslöst”. FörĂ€ldrarna tror först att det Ă€r ”tonĂ„rshumör”, men efter samtal med skolkuratorn framkommer att hon kĂ€nner sig totalt vĂ€rdelös och har tappat livslusten. Hon fĂ„r hjĂ€lp via ungdomsmottagning och kontakt med BUP (Barn- och ungdomspsykiatrin). Att ta ungdomars psykiska mĂ„ende pĂ„ allvar Ă€r avgörande. Tidig upptĂ€ckt och rĂ€tt stöd kan förhindra att depressionen förvĂ€rras eller leder till sjĂ€lvskada eller suicidrisk.
  11. 📄 Beskriv med egna ord och ge egna exempel pĂ„ vad kognitiv terapi syftar till Kognitiv terapi – ofta kallad kognitiv beteendeterapi (KBT) – Ă€r en samtalsbehandling som syftar till att hjĂ€lpa personen förstĂ„ hur tankar, kĂ€nslor och beteenden hĂ€nger ihop, och hur man kan förĂ€ndra negativa mönster för att mĂ„ bĂ€ttre. Den bygger pĂ„ idĂ©n att det inte alltid Ă€r sjĂ€lva hĂ€ndelsen som orsakar lidande, utan hur vi tĂ€nker kring det som hĂ€nt. MĂ„let med terapin Ă€r inte att "tĂ€nka positivt", utan att identifiera osunda eller felaktiga tankemönster som bidrar till Ă„ngest, nedstĂ€mdhet eller dĂ„lig sjĂ€lvkĂ€nsla – och att ersĂ€tta dem med mer hjĂ€lpsamma, realistiska tankar. Vad syftar kognitiv terapi till? Att förstĂ„ sambandet mellan tanke–kĂ€nsla–beteende Att uppmĂ€rksamma automatiska negativa tankar Att utmana tankefĂ€llor som förstĂ€rker psykisk ohĂ€lsa Att prova nya beteenden för att bryta negativa cirklar Att öka sjĂ€lvinsikt och kontroll över sina reaktioner Vanliga metoder i kognitiv terapi Tankescheman – skrivövningar dĂ€r personen identifierar och granskar negativa tankar Beteendeexperiment – att prova nĂ„got nytt i verkligheten och se vad som faktiskt hĂ€nder Exponering – att gradvis nĂ€rma sig det man undviker, t.ex. en plats eller situation Hemuppgifter – praktiska övningar mellan samtalen för att trĂ€na pĂ„ nya sĂ€tt att tĂ€nka eller agera Exempel 1: Ångest En kvinna med social Ă„ngest tĂ€nker: “Alla tycker att jag Ă€r konstig nĂ€r jag pratar.” I kognitiv terapi lĂ€r hon sig att granska tanken: – Finns det bevis för att det Ă€r sĂ„? – Vad sĂ€ger andra? – Vad hĂ€nder om jag Ă€ndĂ„ försöker prata? Genom att öva i smĂ„ steg, mĂ€rker hon att ingen reagerar negativt. Den nya tanken kan bli: “Det Ă€r okej att vara lite nervös – det betyder inte att jag gör bort mig.” Exempel 2: Depression En man med depression tĂ€nker: “Jag klarar ingenting lĂ€ngre.” Terapin hjĂ€lper honom att se att han faktiskt klarar smĂ„ saker varje dag, t.ex. laga mat eller gĂ„ till affĂ€ren. NĂ€r han börjar agera mer aktivt, förbĂ€ttras ocksĂ„ hans tankar och mĂ„ende. Undersköterskans roll Undersköterskan utför inte terapi, men kan: Stödja individens hemuppgifter Prata om tankar och kĂ€nslor pĂ„ ett icke-dömande sĂ€tt BekrĂ€fta smĂ„ framsteg Arbeta i samrĂ„d med behandlare sĂ„ att vardagsstödet hĂ€nger ihop med terapin
  12. 📄 Förklara vad posttraumatiskt stressyndrom Ă€r och hur det behandlas Posttraumatiskt stressyndrom (PTSD) Ă€r ett psykiatriskt tillstĂ„nd som kan uppstĂ„ efter att en person varit med om eller bevittnat en mycket skrĂ€mmande, hotfull eller livshotande hĂ€ndelse. Det kan handla om krig, tortyr, vĂ„ldtĂ€kt, olyckor, övergrepp i barndomen, naturkatastrofer eller allvarliga trauman inom nĂ€ra relationer. Alla mĂ€nniskor reagerar med stress efter svĂ„ra hĂ€ndelser, men PTSD kĂ€nnetecknas av att symtomen inte gĂ„r över utan fortsĂ€tter pĂ„verka livet lĂ„ngt efter det att faran Ă€r över. Vanliga symtom vid PTSD Återupplevande av traumat i form av mardrömmar, flashbacks eller pĂ„trĂ€ngande minnesbilder Undvikande av platser, personer eller situationer som pĂ„minner om traumat Överdriven vaksamhet, lĂ€ttskrĂ€mdhet, sömnsvĂ„righeter, irritabilitet KĂ€nslomĂ€ssig avstĂ€ngdhet eller svĂ„righeter att kĂ€nna glĂ€dje Skam, skuld eller sjĂ€lvanklagelser, Ă€ven nĂ€r personen inte haft skuld i det som hĂ€nt Symtomen kan komma direkt efter traumat eller veckor, mĂ„nader – till och med Ă„r – senare. Komplex PTSD Vissa personer, sĂ€rskilt de som utsatts för upprepade trauman under lĂ„ng tid (exempelvis sexuella övergrepp i barndomen eller lĂ„ngvarig vĂ„ld i nĂ€ra relation), kan utveckla komplex PTSD. DĂ„ finns ofta Ă€ven svĂ„righeter med sjĂ€lvbild, relationer och kĂ€nsloreglering. Behandling vid PTSD Behandling av PTSD sker oftast i psykiatrin eller genom specialiserade traumamottagningar och kan bestĂ„ av: 1. Psykoterapi Traumafokuserad KBT Ă€r den behandling med starkast evidens. EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) Ă€r en annan metod som ofta anvĂ€nds. Terapin syftar till att bearbeta minnet, minska Ă„ngest och Ă„terfĂ„ trygghet. 2. LĂ€kemedel Antidepressiva kan anvĂ€ndas för att lindra Ă„ngest, sömnsvĂ„righeter och depression. LĂ€kemedel botar inte traumat, men kan underlĂ€tta behandlingen. 3. Trygghet och stabilisering Innan traumabearbetning kan inledas behöver personen kĂ€nna trygghet i vardagen. Boendestöd, struktur, trygg personal och fungerande rutiner Ă€r ofta första steget. Vissa personer behöver stöd i Ă„ratal – med fokus pĂ„ Ă„terhĂ€mtning snarare Ă€n ”bot”. Undersköterskans roll Undersköterskan arbetar inte med terapi, men har en viktig uppgift i att: Skapa trygghet, struktur och respektfullt bemötande Lyssna utan att pressa eller ifrĂ„gasĂ€tta Vara uppmĂ€rksam pĂ„ reaktioner och triggers Undvika att tvinga fram berĂ€ttelser – det Ă€r individen som styr Samarbeta med behandlande personal och dokumentera observationer Exempel En man som varit utsatt för tortyr under flykt fĂ„r boendestöd. Han reagerar kraftigt pĂ„ ovĂ€ntade ljud och drar sig undan kontakt. Undersköterskan ser till att alla rutiner Ă€r förutsĂ€gbara, knackar alltid innan hon gĂ„r in, och tvingar inte fram samtal. Efter lĂ„ng tid vĂ„gar mannen sjĂ€lv ta initiativ till kontakt.
  13. 📄 Förklara hur ett utmattningssyndrom utvecklas Utmattningssyndrom Ă€r en stressrelaterad sjukdom som utvecklas gradvis under en lĂ€ngre tid. Det uppstĂ„r nĂ€r en person varit utsatt för hög stress utan tillrĂ€cklig Ă„terhĂ€mtning, ofta under mĂ„nader eller Ă„r. Det handlar inte om att ha varit stressad en kort period, utan om lĂ„ngvarig fysisk och psykisk överbelastning, dĂ€r kroppens och hjĂ€rnans resurser till slut tar slut. Sjukdomen Ă€r vanligt förekommande i dagens samhĂ€lle och förekommer bĂ„de hos yngre och Ă€ldre, sĂ€rskilt inom yrken dĂ€r höga krav kombineras med lĂ„g kontroll och starkt engagemang – till exempel vĂ„rd, skola och omsorg. Hur utvecklas utmattningssyndrom? Utmattningssyndrom brukar beskrivas som en process i tre steg: 1. Stressreaktioner (första varningssignaler) SömnsvĂ„righeter Oro och rastlöshet Trötthet som inte gĂ„r över med vila HuvudvĂ€rk, hjĂ€rtklappning, vĂ€rk i kroppen Minskad glĂ€dje, sĂ€mre koncentration 2. Anpassningsfas (personen försöker kompensera) Jobbar lĂ€ngre, stĂ€ller högre krav pĂ„ sig sjĂ€lv Prioriterar bort vila, fritid och sociala kontakter ”Biter ihop” trots att kroppen sĂ€ger ifrĂ„n Ignorerar signaler för att inte svika andra 3. Kollaps eller total utmattning Minnesstörningar, koncentrationssvĂ„righeter KĂ€nslomĂ€ssig avstĂ€ngdhet eller grĂ„tattacker Fysiskt utmattad, orkar knappt kliva ur sĂ€ngen Sjukskrivning ofta nödvĂ€ndig Kroppen och hjĂ€rnan krĂ€ver lĂ„ngvarig Ă„terhĂ€mtning Orsaker Vanliga bakomliggande orsaker till utmattningssyndrom: Hög arbetsbelastning och höga krav under lĂ„ng tid Konflikter, brist pĂ„ stöd eller kĂ€nsla av otillrĂ€cklighet Ansvar för sjuka anhöriga, barn med sĂ€rskilda behov, ekonomisk stress Obehandlad Ă„ngest eller depression i grunden Orealistiska krav frĂ„n omgivning – eller frĂ„n individen sjĂ€lv Skillnad mot vanlig stress Alla blir stressade ibland, men utmattningssyndrom Ă€r ett medicinskt tillstĂ„nd dĂ€r hjĂ€rnans funktion pĂ„verkas. Det handlar inte om svaghet eller brist pĂ„ motivation, utan om att kroppen tvingats till nedstĂ€ngning. Exempel En kvinna i 40-Ă„rsĂ„ldern har i flera Ă„r arbetat övertid, tagit hand om tvĂ„ barn med sĂ€rskilda behov och inte haft tid för vila. Hon börjar fĂ„ huvudvĂ€rk, sömnproblem och tappar minnet. En dag pĂ„ jobbet fĂ„r hon panikĂ„ngest och kan inte fortsĂ€tta arbeta. LĂ€kare stĂ€ller diagnosen utmattningssyndrom – Ă„terhĂ€mtning kommer att ta minst 6–12 mĂ„nader.
  14. 📄 Beskriv med egna ord och egna exempel vad empowerment Ă€r Empowerment betyder att stĂ€rka en persons egen kraft, inflytande och kontroll över sitt liv. Inom psykiatrisk vĂ„rd och omsorg innebĂ€r det att hjĂ€lpa mĂ€nniskor att Ă„terfĂ„ makten över sin vardag, sina beslut och sin identitet – trots psykisk ohĂ€lsa eller funktionsnedsĂ€ttning. Empowerment handlar inte om att ”hjĂ€lpa till” pĂ„ ett passivt sĂ€tt, utan om att stödja individens förmĂ„ga att agera sjĂ€lvstĂ€ndigt, ta initiativ och fatta egna val. Det Ă€r ett förhĂ„llningssĂ€tt dĂ€r personalen inte bestĂ€mmer Ă„t, utan samarbetar med, den enskilde. Vad kĂ€nnetecknar ett empowerment-baserat arbetssĂ€tt? Fokus pĂ„ personens styrkor och resurser, inte bara svĂ„righeter Att ge valmöjligheter i stĂ€llet för fĂ€rdiga lösningar Att lyssna, bekrĂ€fta och stödja sjĂ€lvbestĂ€mmande Att uppmuntra till att sĂ€tta egna mĂ„l och delta i beslut Att lita pĂ„ att individen vet vad som fungerar i sitt liv Exempel frĂ„n vardagen Exempel 1: En brukare med depression sĂ€ger: ”Det Ă€r ingen idĂ© att jag försöker, jag klarar Ă€ndĂ„ inget.” Undersköterskan svarar inte med ”jo, det gör du visst”, utan frĂ„gar: ”Finns det nĂ„got du klarade tidigare som du skulle vilja prova igen?” Tillsammans hittar de ett litet mĂ„l: att laga en enkel lunch. NĂ€r det lyckas stĂ€rks sjĂ€lvkĂ€nslan. Detta Ă€r empowerment i praktiken. Exempel 2: En boendestödjare planerar inte veckans aktiviteter ensam, utan sĂ€tter sig med brukaren och frĂ„gar: ”Vad vill du att vi lĂ€gger fokus pĂ„ den hĂ€r veckan?” Att lĂ„ta individen styra sin egen planering Ă€r ett sĂ€tt att visa respekt och frĂ€mja ansvarstagande. Varför Ă€r empowerment viktigt? Det stĂ€rker sjĂ€lvkĂ€nsla och framtidstro Det minskar kĂ€nslan av att vara beroende eller maktlös Det ökar motivationen att delta i vĂ„rd eller stöd Det Ă€r centralt i Ă„terhĂ€mtningsinriktad psykiatri Empowerment handlar alltsĂ„ om att ge tillbaka nĂ„got som ofta gĂ„tt förlorat i samband med psykisk sjukdom: tron pĂ„ sig sjĂ€lv och rĂ€tten att pĂ„verka sitt eget liv.
  15. 📄 Vad anvĂ€nder man skattningsskalor till? Skattningsskalor Ă€r standardiserade verktyg som anvĂ€nds inom psykiatrin och vĂ„rden för att mĂ€ta, bedöma och följa upp psykiska symtom och funktionsnivĂ„. De hjĂ€lper bĂ„de vĂ„rdpersonal och individen att fĂ„ en tydligare bild av hur personen mĂ„r – ofta över tid – och Ă€r ett komplement till samtal och observation. Skattningsskalor kan fyllas i av individen sjĂ€lv (sjĂ€lvskattning), av personal (professionell skattning) eller tillsammans i dialog. De anvĂ€nds inte för att stĂ€lla diagnos i sig, men kan stödja diagnostik, behandlingsval och uppföljning. Syften med att anvĂ€nda skattningsskalor: 1. Bedöma symtomens svĂ„righetsgrad Skattningsskalor gör det möjligt att mĂ€ta t.ex. hur djup en depression Ă€r, hur stark Ă„ngest personen upplever eller hur mycket sömnen Ă€r störd. 2. Följa utveckling över tid Genom att anvĂ€nda samma skala regelbundet kan personalen se om behandlingen har effekt eller om symtomen förvĂ€rras. 3. UnderlĂ€tta samtal och delaktighet Skattningar gör det lĂ€ttare för individen att uttrycka sitt mĂ„ende och för personalen att samtala om det pĂ„ ett strukturerat sĂ€tt. 4. Skapa en objektiv grund för beslut Skattningsskalor ger ett dokumenterat underlag som kan anvĂ€ndas i vĂ„rdplanering och utvĂ€rdering. Exempel pĂ„ vanliga skattningsskalor: MADRS-S (Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale – self): mĂ€ter grad av depression GAD-7: mĂ€ter generaliserad Ă„ngest PHQ-9: skattar depression enligt DSM-kriterier AUDIT: mĂ€ter alkoholkonsumtion och riskbruk GAF (Global Assessment of Functioning): skattar funktionsnivĂ„ mellan 0–100 KEDS: anvĂ€nds för att bedöma utmattning (Karolinska Exhaustion Disorder Scale) Undersköterskans roll Undersköterskor deltar inte alltid i sjĂ€lva skattningen, men kan: PĂ„minna om att skalan ska fyllas i Observera förĂ€ndringar i mĂ„ende som kan speglas i skattningen Förklara pĂ„ ett enkelt sĂ€tt varför den anvĂ€nds Stödja samtal om hur personen upplever frĂ„gorna Exempel En person med depression fyller i MADRS-S varje vecka. Första veckan skattas trötthet och nedstĂ€mdhet högt (8/10). Efter tre veckors samtalsstöd och struktur i vardagen har skattningen sjunkit till 4/10. Det ger en konkret bild av förbĂ€ttring som bĂ„de personal och brukare kan förstĂ„ och prata om.
  16. 📄 Vad heter de tvĂ„ vanligaste diagnossystemen i Sverige? I Sverige anvĂ€nds tvĂ„ huvudsakliga diagnossystem för att klassificera och diagnosticera psykisk ohĂ€lsa och andra sjukdomstillstĂ„nd: ICD-10 – Internationell statistisk klassifikation av sjukdomar och relaterade hĂ€lsoproblem DSM-5 – Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, version 5 BĂ„da systemen anvĂ€nds inom psykiatrin, men i olika sammanhang och med olika syften. 1. ICD-10 (Internationell klassifikation av sjukdomar, version 10) Utvecklad av WHO (VĂ€rldshĂ€lsoorganisationen) Officiellt diagnossystem i Sverige och andra lĂ€nder AnvĂ€nds inom bĂ„de somatisk och psykiatrisk vĂ„rd InnehĂ„ller alla typer av sjukdomar, inte bara psykiska Diagnoskoderna ligger till grund för journalföring, statistik och ersĂ€ttning i vĂ„rden Sverige anvĂ€nder en nationell version: ICD-10-SE Exempel: F32 – Depressiv episod F40 – Fobiska syndrom F43.1 – Posttraumatiskt stressyndrom 2. DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) Utvecklad av American Psychiatric Association (APA) AnvĂ€nds frĂ€mst inom psykiatrisk diagnostik, forskning och utbildning InnehĂ„ller endast psykiska diagnoser Ger mer detaljerade kriterier Ă€n ICD-10 Vanlig i specialistpsykiatrin och i psykologers arbete AnvĂ€nds ofta som stöd vid bedömning, samtalsbehandling och psykologisk utredning Exempel: DSM-5 har tydliga kriterielistor för t.ex. depression, autism, PTSD eller bipolĂ€r sjukdom som underlĂ€ttar bedömning. Skillnader i anvĂ€ndning ICD-10 DSM-5 Internationellt och officiellt Komplement inom psykiatrin AnvĂ€nds för diagnoskodning och rapportering AnvĂ€nds för utredning och klinisk bedömning TillĂ€mpas i alla vĂ„rdnivĂ„er Vanlig inom specialistpsykiatri och forskning Sammanhang för undersköterskor Undersköterskor arbetar inte med att stĂ€lla diagnoser, men det Ă€r viktigt att kĂ€nna till vilket system som anvĂ€nds och vad en viss kod eller diagnos innebĂ€r i praktiken. Det underlĂ€ttar i dokumentation, förstĂ„else av vĂ„rdplaner och samarbete med legitimerad personal.
  17. 📄 Vad har en diagnos för syfte? En diagnos inom psykiatrin har flera viktiga syften. Den anvĂ€nds inte bara för att ”sĂ€tta en etikett”, utan för att förstĂ„ individens tillstĂ„nd, kunna planera rĂ€tt behandling och erbjuda likvĂ€rdig vĂ„rd. En diagnos Ă€r en struktur för att identifiera, beskriva och kategorisera psykisk ohĂ€lsa, baserat pĂ„ symtom, varaktighet och pĂ„verkan pĂ„ livsföring. Diagnosens huvudsakliga syften: 1. Att förstĂ„ och beskriva personens problem En diagnos ger ett gemensamt sprĂ„k för att beskriva vad individen upplever. Det underlĂ€ttar kommunikationen mellan personal, brukare, anhöriga och andra yrkesgrupper. 2. Att vĂ€gleda behandling Olika diagnoser svarar pĂ„ olika typer av insatser. En korrekt diagnos gör det möjligt att vĂ€lja rĂ€tt behandlingsform, t.ex. samtalsterapi, lĂ€kemedel eller psykosocialt stöd. 3. Att skapa struktur i vĂ„rdplaneringen Diagnosen ligger till grund för vĂ„rdplan, genomförandeplan eller rehabiliteringsplan. Den kan Ă€ven pĂ„verka rĂ€tt till vissa stödinsatser frĂ„n kommunen eller FörsĂ€kringskassan. 4. Att sĂ€kerstĂ€lla likvĂ€rdig vĂ„rd Med hjĂ€lp av diagnossystemen (t.ex. DSM-5 eller ICD-10) kan vĂ„rden anvĂ€nda gemensamma kriterier. Det bidrar till att olika personer i liknande situationer fĂ„r jĂ€mförbar hjĂ€lp – oavsett var i landet de bor. 5. Att möjliggöra forskning och statistik Diagnoser anvĂ€nds för att kartlĂ€gga hur vanlig en viss sjukdom Ă€r, vilka behandlingar som fungerar bĂ€st och hur resurser ska fördelas inom vĂ„rden. Diagnos Ă€r inte en fĂ€rdig sanning Det Ă€r viktigt att komma ihĂ„g att en psykiatrisk diagnos: Inte definierar en persons hela identitet Kan Ă€ndras över tid, beroende pĂ„ livssituation och utveckling Ska stĂ€llas med varsamhet och helhetssyn, inte enbart utifrĂ„n symtom Inom Ă„terhĂ€mtningsinriktad psykiatri Ă€r diagnosen ett verktyg – inte ett mĂ„l i sig. MĂ„let Ă€r att hjĂ€lpa personen vidare i livet, inte att lĂ„sa fast i en sjukdomsbild. Exempel En person söker vĂ„rd för sömnsvĂ„righeter, oro och svĂ„righeter att koncentrera sig. Efter bedömning konstaterar lĂ€karen att symtomen stĂ€mmer med diagnosen generaliserat Ă„ngestsyndrom (GAD). Det gör att man kan erbjuda behandling med KBT, psykoedukation och eventuellt lĂ€kemedel. Diagnosen hjĂ€lper alltsĂ„ bĂ„de individen och vĂ„rdgivaren att veta vad nĂ€sta steg Ă€r.
  18. Today
  19. 📄 Förklara vad internetbaserat stöd och behandling Ă€r för nĂ„got Internetbaserat stöd och behandling Ă€r en form av psykologiskt eller psykosocialt stöd som ges via digitala verktyg – till exempel via dator, surfplatta eller mobiltelefon. Det kan vara allt frĂ„n samtalsbehandling och sjĂ€lvhjĂ€lpsprogram till kontakt med psykiatrin online, och har blivit ett allt viktigare komplement till traditionell vĂ„rd, sĂ€rskilt inom psykiatrin. MĂ„let Ă€r att öka tillgĂ€ngligheten till hjĂ€lp, minska vĂ€ntetider och möta personer dĂ€r de befinner sig, bĂ„de geografiskt och psykiskt. Exempel pĂ„ internetbaserat stöd och behandling 1. Digital terapi Kognitiv beteendeterapi (KBT) Ă€r den vanligaste behandlingsformen i digitalt format. Patienten fĂ„r övningar, texter och kontakt med behandlare via en sĂ€ker plattform. 2. SjĂ€lvhjĂ€lpsprogram Onlineprogram som anvĂ€ndaren gĂ„r igenom pĂ„ egen hand – ibland helt utan kontakt med behandlare. Fokus kan vara stress, sömn, Ă„ngest, depression eller Ă„terfallsprevention. 3. Chatt eller videosamtal med psykolog eller kurator Erbjuds t.ex. via 1177, Mindler, Kry, VĂ„rdguiden eller inom ungdomsmottagningar. 4. Stödgrupper online Föreningar som SPES, SHEDO eller RSMH erbjuder digitala samtalsgrupper eller forum dĂ€r mĂ€nniskor med liknande erfarenheter möts. 5. Krisstöd eller jourverksamhet via nĂ€tet Exempel: Mind (telefon och chatt), Suicide Zero (information), BRIS (barn och unga), eller regionernas egna krisstödslinjer. Fördelar med internetbaserat stöd TillgĂ€ngligt dygnet runt – inga öppettider att passa LĂ€gre tröskel – mĂ„nga vĂ„gar söka hjĂ€lp lĂ€ttare anonymt Ingen resa krĂ€vs – sĂ€rskilt viktigt för personer i glesbygd eller med social fobi Kan kombineras med fysisk vĂ„rd – t.ex. mellan besök BegrĂ€nsningar och utmaningar Passar inte alla – personer med allvarlig psykisk sjukdom behöver ofta fysiska möten KrĂ€ver digital kompetens och tillgĂ„ng till internet Risk för bristande uppföljning eller kontakt om systemet anvĂ€nds fel Inte alltid tillrĂ€cklig för lĂ„ngvariga och komplexa problem Undersköterskans roll Undersköterskan kan: Informera brukare om möjligheter till digitalt stöd HjĂ€lpa till att hitta, tolka och anvĂ€nda verktyg (t.ex. inloggning, appar) Uppmuntra till att kombinera fysisk och digital kontakt Samverka med behandlare eller kurator kring vad som fungerar bĂ€st för individen Internetbaserat stöd Ă€r inte en ersĂ€ttning för traditionell vĂ„rd, men kan vara ett första steg eller ett komplement. För mĂ„nga Ă€r det ett viktigt verktyg för delaktighet, egenmakt och kontinuitet i kontakten med psykiatrin.
  20. 📄 Varför tror du det finns sĂ„ mĂ„nga olika psykiatriska stödföreningar? Det finns mĂ„nga olika psykiatriska stödföreningar eftersom behovet av stöd, gemenskap och förstĂ„else Ă€r stort och varierar mellan olika grupper och individer. Psykisk ohĂ€lsa pĂ„verkar mĂ€nniskor pĂ„ olika sĂ€tt – beroende pĂ„ diagnos, livssituation, Ă„lder, kultur, kön och personlighet. En enda organisation kan sĂ€llan möta allas behov. DĂ€rför har det vuxit fram ett brett landskap av föreningar som erbjuder bĂ„de gemenskap, kunskap och pĂ„verkansarbete. Vad Ă€r en psykiatrisk stödförening? Det Ă€r en ideell organisation som arbetar med att: Ge stöd till personer med psykisk ohĂ€lsa och/eller deras anhöriga Skapa mötesplatser och social gemenskap Erbjuda aktiviteter, samtalsgrupper och information PĂ„verka samhĂ€llet i frĂ„gor som rör psykisk hĂ€lsa och rĂ€ttigheter Exempel i Sverige: RSMH (Riksförbundet för social och mental hĂ€lsa) Mind SHEDO (för Ă€tstörningar och sjĂ€lvskadebeteende) NSPH (Nationell samverkan för psykisk hĂ€lsa – ett paraply för flera föreningar) SPES (anhörigförening för efterlevande till suicid) DĂ€rför finns det mĂ„nga olika föreningar 1. MĂ€nniskor har olika erfarenheter och behov En person med bipolĂ€r sjukdom kan behöva annat stöd Ă€n en tonĂ„ring med sjĂ€lvskadebeteende. En anhörig till nĂ„gon med schizofreni har andra frĂ„gor Ă€n en person med lĂ€ttare Ă„ngest. Föreningarna erbjuder stöd som Ă€r mĂ„lgruppsanpassat. 2. MĂ€nniskor behöver gemenskap med likasinnade Att trĂ€ffa andra som varit med om liknande saker ger kĂ€nslan av "jag Ă€r inte ensam". Det kan vara avgörande för att orka vidare och vĂ„ga prata om det som Ă€r svĂ„rt. 3. Erfarenhetsbaserat stöd MĂ„nga föreningar drivs av personer med egen erfarenhet – sĂ„ kallade brukarerörelser. Det skapar trovĂ€rdighet och en annan sorts förstĂ„else Ă€n den professionella vĂ„rden kan ge. 4. Psykiatrin tĂ€cker inte alla behov VĂ„rden har ofta begrĂ€nsade resurser och Ă€r inriktad pĂ„ diagnos och behandling. Stödföreningar kan erbjuda komplement: social kontakt, lĂ„ngsiktigt stöd, samtalsgrupper, aktiviteter, telefonjourer m.m. 5. De vill pĂ„verka samhĂ€llet Föreningarna arbetar ocksĂ„ politiskt för bĂ€ttre villkor, ökad öppenhet, mindre stigma och stĂ€rkt brukarinflytande. Exempel En ung kvinna med Ă€tstörning fĂ„r behandling via psykiatrin, men upplever ensamhet och skam. Genom SHEDO hittar hon en samtalsgrupp online dĂ€r andra delar sina erfarenheter. Det blir ett avgörande steg i hennes Ă„terhĂ€mtning. Stödföreningarna fungerar alltsĂ„ som broar mellan individen, vĂ„rden och samhĂ€llet. Deras mĂ„ngfald speglar mĂ€nniskors olika behov – och stĂ€rker det psykiatriska stödet som helhet.
  21. 📄 Vad tror du kan hĂ€nda om personen som behöver stöd och hjĂ€lp inte kĂ€nner sig delaktig? NĂ€r en person som fĂ„r stöd inte kĂ€nner sig delaktig i sin egen vĂ„rd eller omsorg finns en stor risk att insatsen tappar i effekt, skapar motstĂ„nd och försvagar förtroendet. Delaktighet handlar om mer Ă€n att vara med pĂ„ möten – det Ă€r en kĂ€nsla av att bli sedd, lyssnad pĂ„ och ha inflytande över det som hĂ€nder i ens eget liv. SĂ€rskilt inom psykiatrisk omsorg och boendestöd, dĂ€r mĂ„nga personer har erfarenhet av att inte bli tagna pĂ„ allvar, Ă€r delaktighet en grundförutsĂ€ttning för Ă„terhĂ€mtning. Den som inte kĂ€nner sig delaktig kan lĂ€tt kĂ€nna sig passiviserad, överkörd eller osynlig. Konsekvenser av brist pĂ„ delaktighet 1. Minskad motivation att ta emot hjĂ€lp Om personen upplever att stödet inte Ă€r relevant eller att personalen inte lyssnar pĂ„ vad hen vill, minskar viljan att engagera sig. HjĂ€lpen kan kĂ€nnas pĂ„tvingad, vilket ofta leder till att man drar sig undan. 2. Ökad psykisk ohĂ€lsa Brist pĂ„ kontroll och inflytande över sitt eget liv Ă€r en riskfaktor för psykisk ohĂ€lsa. Det kan leda till förstĂ€rkt Ă„ngest, nedstĂ€mdhet eller upplevelse av maktlöshet. 3. FörsĂ€mrad relation till personalen Om individen inte upplever att personalen ser hen som en partner i samarbetet, kan tilliten minska. Förtroendet mellan brukare och personal Ă€r avgörande för ett fungerande stöd. 4. SĂ€mre resultat av insatsen Insatser som inte Ă€r anpassade efter individens behov och mĂ„l blir ofta mindre verkningsfulla. De riskerar att inte leda till nĂ„gon förĂ€ndring, Ă€ven om de Ă€r vĂ€l utförda. 5. Ökad risk för avhopp Personen kan vĂ€lja att avsluta insatsen, inte öppna dörren för boendestödjaren eller sĂ€ga upp beslutade stödformer. Vad innebĂ€r delaktighet i praktiken? Att fĂ„ vara med och bestĂ€mma mĂ„l, metoder och omfattning av insatsen Att personalen lyssnar aktivt och Ă„terkopplar pĂ„ ett respektfullt sĂ€tt Att fĂ„ bekrĂ€ftelse pĂ„ sin egen erfarenhet och kunskap Att kĂ€nna att man har valmöjligheter och inflytande över sin vardag Exempel En person som fĂ„r boendestöd sĂ€ger gĂ„ng pĂ„ gĂ„ng att hen inte vill ha hjĂ€lp med matlagning – men personalen fortsĂ€tter Ă€ndĂ„ insistera. Till slut vĂ€ljer personen att avsluta stödet helt. Om personalen istĂ€llet frĂ„gat: "Vad vill du att vi lĂ€gger fokus pĂ„?", hade stödet kanske kunnat fortsĂ€tta pĂ„ brukarens villkor. Att kĂ€nna sig delaktig Ă€r inte bara en rĂ€ttighet enligt socialtjĂ€nstlagen (SoL) – det Ă€r ocksĂ„ en av de mest lĂ€kande faktorerna inom psykiatrisk omsorg. Delaktighet bygger sjĂ€lvförtroende, ansvarstagande och framtidstro.
  22. 📄 Varför Ă€r det viktigt att boendestödjaren samverkar och samspelar med personen den ska hjĂ€lpa och stödja? Grunden i allt boendestöd Ă€r relationen mellan brukaren och boendestödjaren. Ett gott stöd bygger inte pĂ„ att personalen "vet bĂ€st", utan pĂ„ att man samarbetar med individen – utifrĂ„n hens behov, vilja och livssituation. DĂ€rför Ă€r det avgörande att boendestödjaren samverkar och samspelar med den person som fĂ„r stödet. Boendestöd Ă€r en frivillig insats enligt socialtjĂ€nstlagen (SoL). Det innebĂ€r att individens delaktighet och samtycke Ă€r nödvĂ€ndiga. Utan ett fungerande samspel riskerar insatsen att bli ineffektiv, motverkande eller i vĂ€rsta fall krĂ€nkande. DĂ€rför Ă€r samverkan och samspel avgörande 1. Skapar förtroende och trygghet En person som upplever sig lyssnad pĂ„ och respekterad Ă€r mer benĂ€gen att ta emot hjĂ€lp. Samspel bygger pĂ„ lyhördhet, respekt och tillit, vilket Ă€r sĂ€rskilt viktigt i möten med personer som har tidigare erfarenheter av svikna relationer. 2. Gör stödet meningsfullt för individen NĂ€r stödet formas i samarbete ökar chansen att det motsvarar den enskildes behov. Det stĂ€rker sjĂ€lvbestĂ€mmande och motivation. 3. FrĂ€mjar Ă„terhĂ€mtning ÅterhĂ€mtning handlar inte om att personalen "botar", utan om att personen sjĂ€lv Ă„terfĂ„r makt över sitt liv. En boendestödjare som samspelar stödjer den processen. 4. Skapar hĂ„llbara lösningar NĂ€r individen Ă€r delaktig i att hitta lösningar ökar sannolikheten att dessa fungerar pĂ„ lĂ„ng sikt. Det blir inte nĂ„got som "pĂ„förs utifrĂ„n", utan nĂ„got som vuxit fram tillsammans. 5. Minskar motstĂ„nd och konflikter MĂ„nga personer med psykisk ohĂ€lsa har svĂ„rt att ta emot hjĂ€lp. Om personalen försöker styra för mycket uppstĂ„r ofta motstĂ„nd. Samspel bygger pĂ„ dialog, flexibilitet och acceptans. Vad innebĂ€r samverkan och samspel i praktiken? Att lyssna aktivt och frĂ„ga vad personen sjĂ€lv tycker Ă€r viktigt Att anpassa tempot och insatsens innehĂ„ll Att föreslĂ„, inte beordra Att vara öppen för förĂ€ndringar i dagsform och behov Att respektera nĂ€r personen sĂ€ger nej, men finnas kvar som ett tryggt stöd Exempel En brukare med Ă„ngest vill inte gĂ„ ut. Boendestödjaren föreslĂ„r inte direkt en promenad, utan börjar med att frĂ„ga hur dagen kĂ€nns. Efter en stund föreslĂ„r hen att de gĂ„r till postlĂ„dan tillsammans. Brukaren kĂ€nner sig sedd och bemött – inte pressad. NĂ€sta gĂ„ng kanske de gĂ„r lĂ€ngre. Undersköterskans roll Som undersköterska i boendestöd Ă€r det viktigt att inte bara "utföra uppgifter", utan att bygga relation och samarbete. Det Ă€r i det samspelet som verklig förĂ€ndring blir möjlig.
  23. 📄 Förklara vad som kan ingĂ„ i en boendestödjares arbetsuppgifter En boendestödjare arbetar med att stödja personer med psykisk ohĂ€lsa eller psykiska funktionsnedsĂ€ttningar i deras vardag – ofta i det egna hemmet. MĂ„let Ă€r att stĂ€rka individens sjĂ€lvstĂ€ndighet, delaktighet och livskvalitet genom konkret och anpassat stöd i vardagslivet. Boendestöd Ă€r en insats enligt socialtjĂ€nstlagen (SoL) eller ibland lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS). Arbetet Ă€r pedagogiskt, relationsskapande och praktiskt – aldrig medicinskt. Det bygger pĂ„ brukarens delaktighet, behov och önskemĂ„l. Exempel pĂ„ arbetsuppgifter för en boendestödjare 1. Skapa struktur i vardagen HjĂ€lpa till att planera veckan Stöd i att följa rutiner: mat, sömn, hygien, medicin (ej utdelning) PĂ„minna om tider och hĂ„lla ordning pĂ„ kalender 2. Stöd i praktiska hushĂ„llssysslor Handledning i stĂ€dning, tvĂ€tt, matlagning Följa med pĂ„ inköp och hantera ekonomi (pĂ„ brukarens villkor) 3. Motiverande samtal och stöd vid oro Lyssna, samtala och stĂ€rka brukarens tillit HjĂ€lpa till att hantera Ă„ngest, nedstĂ€mdhet eller svĂ„righeter i relationer 4. Social aktivering FöreslĂ„ och följa med till aktiviteter HjĂ€lpa brukaren att ta kontakt med andra StĂ€rka sjĂ€lvförtroende genom positiv Ă„terkoppling 5. Stöd i kontakt med samhĂ€llet Följa med till vĂ„rdcentral, psykiatri, myndigheter HjĂ€lpa till att lĂ€sa brev, ringa samtal, fylla i blanketter 6. Dokumentation och uppföljning Skriva daganteckningar enligt SoL Delta i möten om genomförandeplan eller SIP Rapportera oro, förĂ€ndrat mĂ„ende eller behov till ansvarig personal Viktiga principer i boendestödet Stödet görs med – inte Ă„t – brukaren Brukaren styr innehĂ„llet i samrĂ„d med personal Stödet Ă€r frivilligt – samtycke krĂ€vs Insatsen Ă€r anpassad till varje individ, i tid, omfattning och innehĂ„ll Undersköterskan som boendestödjare I mĂ„nga kommuner Ă€r det undersköterskor som arbetar som boendestödjare. Det krĂ€ver kunskap om psykisk ohĂ€lsa, ett empatiskt förhĂ„llningssĂ€tt och förmĂ„ga att arbeta sjĂ€lvstĂ€ndigt i brukarens hem. Det handlar om att vara ett stöd utan att ta över. Exempel En boendestödjare hjĂ€lper en person med schizofreni att komma i gĂ„ng med dagen. De gĂ„r igenom veckan tillsammans, sĂ€tter upp delmĂ„l, handlar mat och pratar om vikten av rutiner. NĂ€r personen mĂ„r sĂ€mre anpassas stödet – ibland rĂ€cker det att bara sitta tyst en stund.
  24. 📄 Varför Ă€r det sĂ„ viktigt med sysselsĂ€ttning? SysselsĂ€ttning Ă€r en av de viktigaste skyddsfaktorerna för psykisk hĂ€lsa och spelar en central roll i bĂ„de Ă„terhĂ€mtning och rehabilitering. Det handlar inte enbart om att ha ett arbete i traditionell mening – utan om att ha meningsfulla aktiviteter, rutiner och social kontakt i vardagen. För personer med psykisk ohĂ€lsa kan sysselsĂ€ttning vara det som ger dagen struktur, tillhörighet, sjĂ€lvkĂ€nsla och en kĂ€nsla av att vara behövd. Det Ă€r ocksĂ„ en konkret vĂ€g till att Ă„terta kontrollen över sitt liv och minska kĂ€nslan av utanförskap. Vad menas med sysselsĂ€ttning? SysselsĂ€ttning kan se olika ut beroende pĂ„ individens funktionsförmĂ„ga och livssituation: Deltagande i daglig verksamhet (enligt LSS) Aktivitet i öppna verksamheter (t.ex. mĂ„largrupp, musik, cafĂ©) VolontĂ€ruppdrag, enklare arbetsuppgifter i skyddad miljö Studier med stöd ArbetstrĂ€ning eller arbetsprövning Enkla uppgifter i hemmet eller boendet med stöd Det viktiga Ă€r inte vad personen gör, utan att det finns en aktivitet som upplevs meningsfull, hanterbar och Ă„terkommande. DĂ€rför Ă€r sysselsĂ€ttning viktig 1. Skapar struktur och förutsĂ€gbarhet Att ha nĂ„got att gĂ„ till, en anledning att gĂ„ upp pĂ„ morgonen, hjĂ€lper till att upprĂ€tthĂ„lla dygnsrytm och minska passivitet. 2. StĂ€rker sjĂ€lvkĂ€nsla och identitet Genom sysselsĂ€ttning kan individen uppleva att hen bidrar, utvecklas och duger – nĂ„got som ofta skadats vid lĂ„ngvarig psykisk ohĂ€lsa. 3. Motverkar social isolering Att trĂ€ffa andra, delta i ett sammanhang och skapa relationer har stor betydelse för att minska ensamhet och bygga trygghet. 4. Ger Ă„terhĂ€mtning genom aktivitet Meningsfull aktivitet frĂ€mjar Ă„terhĂ€mtning genom att skapa balans mellan vila och engagemang. 5. Är en vĂ€g in i samhĂ€llet SysselsĂ€ttning kan vara ett första steg mot arbete, studier eller ökad sjĂ€lvstĂ€ndighet – men ocksĂ„ ett mĂ„l i sig. Undersköterskans roll Undersköterskan kan: Motivera och följa med till aktiviteter i början Skapa förutsĂ€ttningar för att brukaren ska kunna delta Prata om tidigare intressen, styrkor och drömmar Samarbeta med arbetsterapeut, arbetskonsulent eller boendestöd BekrĂ€fta varje framsteg – oavsett hur litet det Ă€r Exempel En person med Ă„ngestproblematik fĂ„r hjĂ€lp att börja pĂ„ en textilgrupp tvĂ„ gĂ„nger i veckan. Det tar tid innan hen vĂ„gar prata med de andra, men efter nĂ„gra veckor sĂ€ger hen: "Det Ă€r skönt att fĂ„ komma ut, annars tĂ€nker jag bara hela tiden."
  25. 📄 Vad Ă€r arbetslivsinriktad rehabilitering? Arbetslivsinriktad rehabilitering Ă€r en insats som syftar till att hjĂ€lpa personer med psykisk ohĂ€lsa att nĂ€rma sig, Ă„tergĂ„ till eller stanna kvar i arbetslivet. Det Ă€r en form av psykiatrisk rehabilitering med fokus pĂ„ att stĂ€rka individens arbetsförmĂ„ga, hitta meningsfull sysselsĂ€ttning och möjliggöra delaktighet i samhĂ€llet genom arbete eller studier. För mĂ„nga personer Ă€r arbete inte bara en inkomstkĂ€lla, utan ocksĂ„ en kĂ€lla till struktur, social gemenskap, identitet och sjĂ€lvkĂ€nsla. DĂ€rför Ă€r arbetslivsinriktad rehabilitering ofta en viktig del av Ă„terhĂ€mtningsprocessen. InnehĂ„ll i arbetslivsinriktad rehabilitering Insatserna varierar beroende pĂ„ individens behov och lokala resurser, men kan omfatta: Arbetsförberedande insatser T.ex. aktivitetsgrupper, praktik inom daglig verksamhet, social trĂ€ning, hjĂ€lp att skapa rutiner. Arbetsprövning och arbetstrĂ€ning Under handledning prövar personen att utföra uppgifter i skyddad miljö eller pĂ„ en riktig arbetsplats. Anpassat arbete eller stöd till anstĂ€llning T.ex. Samhall, arbetskooperativ eller stöd via arbetskonsulent. Stöd till studier T.ex. att Ă„tergĂ„ till vuxenutbildning med anpassat tempo och stöd. Samarbete mellan aktörer Arbetslivsinriktad rehabilitering krĂ€ver samverkan mellan psykiatri, kommunen, Arbetsförmedlingen, FörsĂ€kringskassan och arbetsgivare. Undersköterskans roll Undersköterskan har en viktig funktion i att: Motivera och uppmuntra personen till deltagande. Vara ett stöd i att skapa rutiner kring sömn, mat, hygien och tidspassning. Följas Ă„t till aktivitet eller arbetstrĂ€ning i början. Samarbeta med boendestödjare, arbetsterapeut eller arbetskonsulent. Exempel En person med bipolĂ€r sjukdom har varit sjukskriven lĂ€nge. Genom arbetslivsinriktad rehabilitering fĂ„r hen börja med tvĂ„ dagars arbetstrĂ€ning i ett Ă„terbruk. En undersköterska hjĂ€lper till med struktur pĂ„ morgnarna och följer upp hur hen mĂ„r efter arbetsdagarna. MĂ„let Ă€r att hitta en hĂ„llbar balans mellan aktivitet och Ă„terhĂ€mtning. MĂ„l med insatsen Att personen fĂ„r möjlighet att anvĂ€nda sina resurser. Att minska social isolering och psykisk ohĂ€lsa. Att öka sjĂ€lvstĂ€ndighet och framtidstro. Att eventuellt leda till egen försörjning. Viktigt Ă€r att rehabiliteringen utgĂ„r frĂ„n personens egna mĂ„l och tempo – inte samhĂ€llets krav.
  26. 📄 Förklara skillnaden mellan total Ă„terhĂ€mtning och social Ă„terhĂ€mtning Inom psykiatrin talar man ofta om olika typer av Ă„terhĂ€mtning – inte bara om att bli fri frĂ„n symtom, utan om att Ă„terfĂ„ mening, hopp och kontroll i livet. TvĂ„ begrepp som förekommer i detta sammanhang Ă€r total Ă„terhĂ€mtning och social Ă„terhĂ€mtning. Dessa beskriver olika perspektiv pĂ„ vad det innebĂ€r att "komma tillbaka" efter en period av psykisk ohĂ€lsa. Total Ă„terhĂ€mtning Total Ă„terhĂ€mtning (ibland kallad klinisk Ă„terhĂ€mtning) innebĂ€r att: Symtomen pĂ„ psykisk sjukdom har försvunnit helt Personen inte lĂ€ngre uppfyller kriterierna för en psykiatrisk diagnos Det inte lĂ€ngre finns behov av vĂ„rd eller stödinsatser Personen fungerar normalt i arbete, socialt liv och vardag Detta Ă€r den traditionella, medicinska definitionen av Ă„terhĂ€mtning, men för mĂ„nga mĂ€nniskor med lĂ„ngvarig psykisk ohĂ€lsa Ă€r det inte ett realistiskt eller nödvĂ€ndigt mĂ„l. Att krĂ€va total Ă„terhĂ€mtning som enda mĂ„tt pĂ„ förbĂ€ttring riskerar att skapa uppgivenhet, sĂ€rskilt vid kroniska tillstĂ„nd. Social Ă„terhĂ€mtning Social Ă„terhĂ€mtning (eller personlig Ă„terhĂ€mtning) Ă€r en mer individcentrerad syn dĂ€r fokus ligger pĂ„: Att leva ett meningsfullt och sjĂ€lvstĂ€ndigt liv Att ha sociala relationer, rutiner och delaktighet i samhĂ€llet Att uppleva hopp, vĂ€rdighet och livskvalitet – Ă€ven om symtom kvarstĂ„r Att sjĂ€lv definiera vad Ă„terhĂ€mtning innebĂ€r Personen kanske fortfarande har psykiska symtom, men fungerar Ă€ndĂ„ i vardagen med hjĂ€lp av anpassningar, boendestöd, sysselsĂ€ttning och trygghet i sin livssituation. Det Ă€r inte frĂ„nvaron av sjukdom som rĂ€knas, utan nĂ€rvaron av liv. JĂ€mförelse Total Ă„terhĂ€mtning Social Ă„terhĂ€mtning Fokus pĂ„ symtomfrihet Fokus pĂ„ fungerande vardag Medicinsk modell Personcentrerad modell KrĂ€ver att diagnosen inte lĂ€ngre uppfylls Möjlig trots kvarstĂ„ende diagnos InnebĂ€r ofta avslut av vĂ„rdinsatser Kan ske parallellt med stöd MĂ„l: bli "som innan sjukdomen" MĂ„l: leva ett meningsfullt liv trots sjukdom Exempel TvĂ„ personer har haft psykos. Den ena blir helt fri frĂ„n symtom och Ă„tergĂ„r till sitt arbete – detta Ă€r ett exempel pĂ„ total Ă„terhĂ€mtning. Den andra har kvar vissa symtom men bor i stödboende, deltar i daglig verksamhet och har Ă„terfĂ„tt livsglĂ€dje – detta Ă€r ett exempel pĂ„ social Ă„terhĂ€mtning. BĂ„da typerna av Ă„terhĂ€mtning Ă€r viktiga – men social Ă„terhĂ€mtning Ă€r ofta det mest relevanta mĂ„let inom psykiatrisk rehabilitering och boendestöd, dĂ€r fokus ligger pĂ„ att stödja individen till sjĂ€lvstĂ€ndighet och livskvalitet pĂ„ egna villkor.
  27. 📄 Förklara hur psykiatrisk rehabilitering, Ă„terhĂ€mtning, sysselsĂ€ttning och arbete hör ihop Psykiatrisk rehabilitering Ă€r en lĂ„ngsiktig process som syftar till att stĂ€rka individens funktionsförmĂ„ga, sjĂ€lvstĂ€ndighet och livskvalitet efter eller under en period av psykisk ohĂ€lsa. Den handlar inte bara om medicinsk behandling, utan om att Ă„tervinna en meningsfull vardag – vilket ofta inkluderar stöd till Ă„terhĂ€mtning, sysselsĂ€ttning och möjligheter till arbete. Dessa fyra begrepp Ă€r nĂ€ra sammanlĂ€nkade och bildar tillsammans en helhet i det psykiatriska stödet. Psykiatrisk rehabilitering Psykiatrisk rehabilitering fokuserar pĂ„ att: Identifiera personens resurser, mĂ„l och behov Stödja Ă„tergĂ„ng till vardagliga aktiviteter Bygga upp sociala fĂ€rdigheter, sjĂ€lvförtroende och egenmakt Samordna insatser frĂ„n vĂ„rd, omsorg, arbetsliv och boende Rehabiliteringen sker ofta i samverkan mellan kommunens socialpsykiatri, regionens psykiatri, arbetsförmedling och ibland försĂ€kringskassa. ÅterhĂ€mtning ÅterhĂ€mtning inom psykiatrin Ă€r en individuell process dĂ€r personen Ă„terfĂ„r hopp, mening och kontroll över sitt liv – Ă€ven om symtomen inte försvinner helt. Rehabiliteringen ska stödja denna process genom att skapa trygghet, struktur och möjligheter till delaktighet. Ett Ă„terhĂ€mtningsinriktat arbetssĂ€tt bygger pĂ„: Delaktighet och sjĂ€lvbestĂ€mmande Att se individens styrkor och inte bara svĂ„righeter Att personen sjĂ€lv definierar vad Ă„terhĂ€mtning betyder SysselsĂ€ttning Meningsfull sysselsĂ€ttning Ă€r ofta en förutsĂ€ttning för Ă„terhĂ€mtning. Det kan handla om: Daglig verksamhet enligt LSS Sociala aktiviteter i öppna verksamheter Kreativa grupper eller arbetsliknande aktiviteter VolontĂ€rarbete eller praktiska uppgifter i boendestöd SysselsĂ€ttning ger struktur, social kontakt och en kĂ€nsla av sammanhang – viktiga faktorer i bĂ„de rehabilitering och Ă„terhĂ€mtning. Arbete och arbetslivsinriktad rehabilitering För vissa personer Ă€r Ă„tergĂ„ng till arbete eller studier ett realistiskt mĂ„l. HĂ€r kan arbetslivsinriktad rehabilitering komma in, dĂ€r fokus ligger pĂ„ att stĂ€rka arbetsförmĂ„gan, skapa anpassningar och samarbeta med arbetsgivare. Exempel pĂ„ stöd: Arbetsförberedande kurser Arbetsprövning eller praktik SamhallsanstĂ€llning eller arbetskooperativ Stöd frĂ„n arbetskonsulent eller boendestödjare Sammanhanget De fyra delarna – rehabilitering, Ă„terhĂ€mtning, sysselsĂ€ttning och arbete – hĂ€nger samman som en kedja dĂ€r varje lĂ€nk stödjer den andra. Utan Ă„terhĂ€mtning blir rehabilitering ytlig. Utan sysselsĂ€ttning saknas mening. Utan arbete (för den som kan) förloras ofta framtidstro. MĂ„let Ă€r inte att "fĂ„ tillbaka ett jobb", utan att bygga upp ett hĂ„llbart liv pĂ„ individens villkor.
  1. Load more activity
×
×
  • Create New...