💬 Beskriv lindrig, medelsvår, svår och mycket svår intellektuell funktionsnedsättning

💬 Beskriv lindrig, medelsvår, svår och mycket svår intellektuell funktionsnedsättning

Graden av intellektuell funktionsnedsättning avgör vilket stöd en person behöver i sin vardag. Indelningen görs utifrån hur nedsättningen påverkar inlärning, kommunikation och självständighet.

Lindrig intellektuell funktionsnedsättning

Personer med lindrig IF lär sig ofta läsa, skriva och räkna, men i långsammare takt. De kan förstå enkla instruktioner, ha vardagliga samtal och ofta arbeta med stöd. De behöver viss hjälp med planering, ekonomi och svårare beslut, men kan leva relativt självständigt.

Medelsvår intellektuell funktionsnedsättning

Personer med medelsvår IF har begränsad förmåga att läsa och räkna. De behöver tydlig och konkret kommunikation, mycket praktisk träning och stöd i vardagen. Många bor i gruppbostad och behöver hjälp med hygien, matlagning och fritidsaktiviteter.

Svår intellektuell funktionsnedsättning

Vid svår IF är förmågan att förstå språk och abstrakta begrepp starkt begränsad. Personen behöver hjälp med nästan alla delar av vardagen, och använder ofta alternativ kommunikation som bilder eller tecken. Stöd behövs dygnet runt.

Mycket svår intellektuell funktionsnedsättning

Personer med mycket svår IF har omfattande flerfunktionsnedsättningar, med mycket låg kommunikations- och inlärningsförmåga. De kan ha begränsad förståelse för omvärlden och behöver ständig tillsyn, omvårdnad och hjälpmedel för att kunna delta i samspel.

💭 Reflektionsfråga
Vad kan vara viktigt att tänka på när man planerar aktiviteter för personer med olika grad av intellektuell funktionsnedsättning?