- kunna skapa förutsättning för patienter, brukare och närstående att vara delaktiga i den dagliga vården och omsorgen

📄 Om att vara med på sitt sätt – fallet Majken 🔸 Mellannivå – kräver helhetstänkande, samverkan eller analys Majken, 82 år, bor på ett särskilt boende och tycker om att duka borden inför lunchen. På sistone har personal börjat göra det åt henne för att ”spara tid”. En dag sitter Majken tyst vid sitt bord, och när någon frågar hur hon mår svarar hon: ”Det känns som att jag inte behövs längre.” En undersköterska stannar upp och börjar fundera – vad händer när delaktigheten glider undan i all

📄 Om att dela ansvar – fallet Kadir 🔺 Avancerad nivå – innehåller dilemman, komplexa behov eller gråzoner Kadir, 38 år, bor i ett stödboende och har neuropsykiatriska svårigheter. Han vill gärna vara med och planera sina insatser, men blir frustrerad när det inte blir som han tänkt. En gång när han inte får genom sin vilja ropar han: ”Det är ingen idé att vara med – ni bestämmer ändå!” Personalen försöker anpassa och involvera, men undrar om det ibland skapar mer stress än hjälp. Hur skapa

📄 Om att hålla i trådarna tillsammans – fallet Britta 🔺 Avancerad nivå – innehåller dilemman, komplexa behov eller gråzoner Britta, 71 år, vårdas i hemmet efter en stroke. Hennes dotter är mycket engagerad och har starka åsikter om vad som bör göras. Ibland talar dottern för Britta, trots att Britta själv kan uttrycka sig. En undersköterska märker att Britta drar sig undan samtal och undviker ögonkontakt när dottern är med. Hur stöttar man delaktighet när närstående tar över – utan att ska