- kunna dokumentera och använda dokumentation som ett led i planering, genomförande och uppföljning av vård- och omsorgsinsatser

📄 När kartan inte följs – fallet Hedda 🔸 Mellannivå – kräver helhetstänkande, samverkan eller analys Hedda, 67 år, har KOL och bor på ett korttidsboende efter en sjukhusvistelse. I genomförandeplanen står att andningsövningar ska ske varje morgon, men rutinen följs olika av olika medarbetare. Några uppfattar Hedda som motvillig, andra har inte läst planen i detalj. Ingen har dokumenterat hur hon svarar på insatserna. När planen inte används i det dagliga arbetet blir insatsen osammanhängan

📄 Det som inte stämde – fallet Edvin 🔺 Avancerad nivå – innehåller dilemman, komplexa behov eller gråzoner Edvin, 79 år, får dagligt stöd i hemmet. En dag syns nya blåmärken på hans armar och han är mer tystlåten än vanligt. Planen innehåller få detaljer, och i dokumentationen saknas både reflektion och uppföljning. Personalen undrar om något hänt – men är osäkra på om det bör skrivas ner utan bevis. Gränsen mellan att dokumentera fakta och att uttrycka misstanke känns osäker. När det inte

📄 När rutinen slår fel – fallet Alicia 🔺 Avancerad nivå – innehåller dilemman, komplexa behov eller gråzoner Alicia, 24 år, har en intellektuell funktionsnedsättning och bor på gruppboende. I hennes plan står att hon själv väljer kläder varje morgon. Men en dag, när tiden är knapp, väljer personalen åt henne. Det blir inte dokumenterat – det kändes obetydligt. Dagen slutar i konflikt, men ingen kopplar det till morgonens händelse. När avvikelser inte skrivs ner förloras mönster som kunde g