📄 Hjälpmedel som stöd för delaktighet och självständighet

📄 Hjälpmedel som stöd för delaktighet och självständighet

Hjälpmedel är ett samlingsbegrepp för de konkreta verktyg som används för att stödja personer med funktionsnedsättning i deras vardag. Det kan handla om tidshjälpmedel, scheman med bildstöd, samt läs-, skriv- och kommunikationshjälpmedel. Syftet med att använda hjälpmedel är att skapa förutsättningar för delaktighet, självbestämmande och utveckling. Hjälpmedel ska göra det möjligt för individen att klara sin vardag och nå uppsatta mål, inte fungera som en förenkling för personal eller ersätta mänsklig kontakt.

Det är därför viktigt att hjälpmedel används med eftertanke. Att exempelvis ge en brukare en surfplatta i stället för att kommunicera och samspela med personen är inte ett ändamålsenligt sätt att arbeta med hjälpmedel. Hjälpmedel ska vara ett stöd i relationen, inte ett substitut för bemötande och dialog.

Informations- och kommunikationsteknik (IKT)

Informations- och kommunikationsteknik, IKT, omfattar digitala verktyg som används inom undervisning och stödinsatser. Personer med neuropsykiatriska eller intellektuella funktionsnedsättningar kan ha stor nytta av sådana verktyg. Det finns program och appar för datorer, surfplattor och mobiltelefoner som kan ge stöd vid svårigheter med läsning, skrivning, matematik, arbetsminne eller koncentration.

I dag finns även IKT-pedagoger vars uppgift är att handleda och utveckla användningen av digitala hjälpmedel på ett pedagogiskt och genomtänkt sätt. På så vis kan digital teknik användas som ett komplement till andra stödinsatser.

Hjälpmedel för samtal och delaktighet

För personer som behöver stöd för att kunna uttrycka sig och delta i samtal finns särskilda hjälpmedel som syftar till att öka inflytande och delaktighet. Ett exempel är samtalsmattan.

Samtalsmattan utvecklades i slutet av 1990-talet av två logopeder vid Stirling University i Skottland och kallas internationellt för Talking Mats. Metoden används för att underlätta för personer med kognitiva och kommunikativa svårigheter att uttrycka sina åsikter, känslor och behov. Samtalsmattan kan användas både individuellt och i grupp och förekommer inom vård, omsorg, förskola och skola.

Samtalsmattan består av kort med foton eller symbolbilder och ord som stöd. Det finns även kort som används för att uttrycka åsikter, till exempel:

• positiv inställning

• osäkerhet

• negativ inställning

Metoden kan användas vid samtal om personens livssituation, mål eller när ny information behöver förklaras och följas upp. Det finns utbildningar i hur samtalsmattor används, och metoden finns även som app.

Hjälpmedel för att läsa och skriva

För personer med behov av stöd vid läsning och skrivning finns ett stort antal digitala hjälpmedel. Program och appar kan användas på datorer och mobiltelefoner för att underlätta stavning, grammatik och textproduktion. Ett exempel är rättstavningsprogram som kan korrigera stavfel och språkliga misstag.

Röstinmatning är ett annat hjälpmedel där tal omvandlas till skriven text. Texten kan sedan användas i sms, e-post eller dokument. För att röstinmatning ska fungera väl krävs tydligt tal.

Talsyntes är ett hjälpmedel där skriven text läses upp med en datoriserad röst. Det går ofta att välja olika röster, och text kan både skrivas direkt eller skannas in. Det finns även skannerpennor som kan läsa upp enskilda ord eller meningar. Översättningspennor används för att översätta text mellan olika språk.

Talböcker och ljudböcker är ytterligare stöd. Talböcker är särskilt framtagna för personer med funktionsnedsättning och produceras med offentliga medel. Myndigheten för tillgängliga medier, MTM, ansvarar för att sprida tillgänglig litteratur och information, såsom:

• lättläst litteratur

• lättlästa nyheter

• talböcker och taltidningar

• litteratur på teckenspråk

• punktskrift

Hjälpmedel för arbetsminne och koncentration

Det finns program och appar som används för att träna arbetsminne, uppmärksamhet och koncentration. Träningen kan även omfatta matematiska färdigheter. Övningarna kan exempelvis innebära att komma ihåg siffror, färger eller bildsekvenser, både framåt och bakåt. Belöningssystem används ofta för att öka motivationen.

Liknande program finns för vuxna med koncentrationssvårigheter, exempelvis vid adhd eller förvärvad hjärnskada. För att kunna följa utvecklingen finns formulär som används för att utvärdera arbetsminne, uppmärksamhet, impulsivitet och hyperaktivitet. Träningen behöver pågå regelbundet under flera veckor för att resultat ska kunna bedömas.

Taktila hjälpmedel och andra stöd

Taktila hjälpmedel, även kallade fokusverktyg, kan vara till stöd för personer med nedsatt koncentration eller oro. Dessa hjälpmedel stimulerar känseln och kan ha en lugnande effekt. Exempel på taktila hjälpmedel är:

• känselmaterial att klämma och hålla i

• mjuka dockor, kuddar och gosedjur

• klämleksaker och material med olika strukturer

• tuggbara hjälpmedel av gummi

Andra hjälpmedel som kan underlätta koncentration är hörlurar som dämpar ljud eller tillför ett jämnt bakgrundsljud, sittkuddar som gör det lättare att sitta stilla samt tyngdvästar och tyngdtäcken. Tyngdvästar och tyngdtäcken kan ge en känsla av trygghet och hjälpa personer att komma till ro, exempelvis vid sömnsvårigheter eller hög stressnivå.

Genom att använda hjälpmedel på ett medvetet och individanpassat sätt kan personal skapa bättre förutsättningar för delaktighet, trygghet och ett mer självständigt vardagsliv.