Ⓜ️ Funktionsförmåga 2

1. Fysisk, psykisk, kognitiv och social funktionsförmåga beskriver olika områden av hur en människa fungerar i vardagen: den fysiska rör kroppens rörelse och uthållighet, den psykiska handlar om känsloliv och psykiskt mående, den kognitiva omfattar minne, koncentration och tänkande, och den sociala gäller samspel, relationer och delaktighet i samhället. 2. En funktionsnedsättning innebär att en person har en varaktig eller långvarig nedsättning av en eller flera funktionsförmågor, vilket kan påv

Syftet med LSS-insatser är att ge personer med omfattande och varaktiga funktionsnedsättningar stöd i vardagen så att de kan uppnå goda levnadsvillkor, självbestämmande och delaktighet i samhällslivet på lika villkor som andra. De tio LSS-insatserna är: rådgivning och annat personligt stöd, personlig assistans, ledsagarservice, kontaktperson, avlösarservice i hemmet, korttidsvistelse, korttidstillsyn, boende i familjehem eller bostad med särskild service för barn och ungdomar, bostad med särsk

Likvärdighet innebär att alla människor, oavsett funktionsnedsättning, ska ha samma rättigheter, möjligheter och kvalitet i vård, omsorg och utbildning, oberoende av var i landet man bor. Vårdtagare, brukare och elever ska kunna påverka exempelvis val av aktiviteter, stödinsatser, vård- och genomförandeplaner, studieupplägg, boendemiljö, kommunikationssätt och vardagsrutiner. Det krävs kunskap om olika funktionsnedsättningar, bemötande, förhållningssätt, hjälpmedel, specialpedagogiska metoder, s

1. Anpassad undervisning kan ske genom anpassad grundskola, anpassad gymnasieskola, Komvux som särskild utbildning, specialskola samt individuella anpassningar inom ordinarie skolformer. 2. En handlingsplan i förskolan fungerar som ett styrdokument för hur tidiga behov av stöd ska upptäckas, följas upp och vilka insatser som ska sättas in för barnets utveckling och trygghet. 3. Grundskolan och gymnasiet kan skapa förutsättningar genom extra anpassningar, särskilt stöd, tydlig struktur, specialpe

Ett utanförskap innebär att en person eller grupp inte är inkluderad eller delaktig i samhället, till exempel i utbildning, arbete, sociala sammanhang eller vardagsliv, ofta på grund av hinder i miljö, bemötande eller tillgång till stöd. Personer med funktionsnedsättningar riskerar att hamna i utanförskap på grund av bristande tillgänglighet, otillräckligt stöd, negativa attityder, låga förväntningar, diskriminering samt svårigheter att delta i utbildning, arbete och sociala sammanhang. Ett

1. Funktionsförmåga beskriver en persons förmåga att fungera i vardagen, fysiskt, psykiskt, kognitivt och socialt, i relation till krav och miljö. 2. Funktionsförmågan kan påverkas av fysiska faktorer (sjukdom, skada), psykiska faktorer (stress, ångest), och sociala faktorer (relationer, bemötande, miljö). 3. En funktionsnedsättning innebär att en persons funktionsförmåga är varaktigt eller tillfälligt nedsatt, vilket kan påverka vardagslivet. 4. Medfödd funktionsnedsättning finns från födseln,